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2017-09-01
Ecole et familles - Une approche sociologique - de Jean-Paul Payet (Author)
Caractéristiques Ecole et familles - Une approche sociologique
Les données ci-dessous répertorie les données complémentaires sur Ecole et familles - Une approche sociologique
| Le Titre Du Fichier | Ecole et familles - Une approche sociologique |
| Date de Parution | 2017-09-01 |
| Traducteur | Preet Damani |
| Chiffre de Pages | 151 Pages |
| Taille du fichier | 52.70 MB |
| Langage | Français & Anglais |
| Éditeur | Chronicle Books |
| ISBN-10 | 6138779898-GDC |
| Type de Données | ePub PDF AMZ AMI PPT |
| Auteur | Jean-Paul Payet |
| EAN | 967-3638728850-DDY |
| Nom de Fichier | Ecole-et-familles-Une-approche-sociologique.pdf |
Télécharger Ecole et familles - Une approche sociologique Livre PDF Gratuit
Cette synthèse écrite par un sociologue parait dans une collection de pédagogie cela vaut la peine d’être souligné De fait le livre ne cherche pas à résumer tout ce qui s’est écrit sur la question des relations entre familles et école
1 Dans cet ouvrage de synthèse à visées pédagogiques JeanPaul Payet se saisit de la question des relations entre l’École et les familles aujourd’hui marquées par une « injonction à la participation » à même de produire de nouvelles inégalités scolaires
JeanPaul Payet est sociologue de l’éducation Professeur à l’Université de Genève ses travaux portent principalement sur les acteurs « faibles » dans l’institution scolaire notamment dans les milieux disqualifiés
Aujourdhui les enseignants et les parents sont des partenaires Tel est du moins le discours officiel Dans les faits cette évolution de la relation entre école et familles vers une plus grande proximité ne va pas de soi
Il a mené de nombreuses enquêtes sur lécole en milieu disqualifié dans différents contextes nationaux France Suisse Afrique du Sud Tunisie Avec son équipe de recherche SATIE il développe une analyse de lagir professionnel attentive à la pluralité des mondes scolaires et socioéducatifs Ethnographie de lécole PUR 2016 Ses travaux sinscrivent plus largement dans une réflexion sur la reconnaissance des acteurs faibles dans les institutions contemporaines
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12Une approche plus herméneutique de ce terme devait sociologique et cognitive d’un même sujet Develay 1996 il n’en reste pas moins que les relations qu’ils tissent évoluent souvent du bienentendu au malentendu En effet de même que le maître se représente encore trop souvent la famille comme un ensemble monolithique – plus facile d’accès et moins dérangeant – de